Ce message ne concerne pas l'art ou la culture…
Il était une fois que j'avais une petite entreprise appelée IQ Club. L'idée est venue de travailler avec mes propres enfants et a été développée en un programme d'enrichissement géré dans les écoles internationales de Singapour.
Le concept de base était de rassembler les enfants et de les faire jouer à des jeux de «ganes cérébrales» ou de manipulations qui exerçaient leurs compétences d'observation / mémoire / logique / pensée créative à travers jouant.
Si à leur insu, leurs esprits fonctionnaient pendant qu'ils pensaient jouer. Ce fut un énorme succès car tout le monde aimait le programme - les enfants refuseraient de rentrer chez eux après, les parents ont estimé que leur argent était bien dépensé et que notre équipe aimait interagir avec les fraîcheurs d'esprit brillant. (Tous les enfants sont brillants !!)
Finalement, mes enfants ont grandi et j'ai décidé de diriger mon atout le plus précieux - le temps - à d'autres intérêts et j'ai vendu l'entreprise en 2007. Et j'ai mis fin à cette vie.
En 2011, je suis tombé sur l'école pour les enfants nomades. Situé à 200 km de Leh dans la chaîne de l'Himalaya, l'école offre une éducation jusqu'à la 8e année pour les enfants de nomades de Chanthang.
J'ai adoré leurs esprits brillants et leur confiance. J'avais pris le numéro de mobile de l'un des professeurs et je suis resté en contact avec elle au fil des ans grâce à une mauvaise connectivité et à la modification des cartes SIM.
Et nous avons fait des plans pour faire quelque chose de constructif avec les enfants.
Mon fils, 17 ans, a exprimé le désir de faire quelque chose d'intéressant et donc après un brainstorming, nous nous sommes installés sur l'idée de mener un atelier de type Club IQ pour les enfants nomades de Puga, Ladakh.
2017: Des appels ont été lancés auprès de l'enseignant, des jeux ont été achetés, des dates d'atelier étaient prévues, des vols ABD ont été réservés. Mais le temps n'a pas coopéré. Après 3 jours de vols annulés répétés et mon fils - l'initiateur de ce projet - bloqué à l'aéroport de Delhi, nous avons décidé de mettre le projet pour le moment.
2018: l'enseignant avait maintenant été transféré dans une autre école du village. Mais nous nous sommes connectés. Et elle a planifié les ralentissements avec le directeur de l'école résidentielle nomade. Et avec les doigts croisés, cela a été inclus comme l'un des 3 projets à réaliser lors de ce voyage au Ladakh.
Malgré mon scepticisme, nous l'avons fait!
A travaillé avec les 11e élèves de 8e et les a présentés à des jeux de stratégie. Ils travailleront désormais avec les jeunes notes, les enseigneront-les et joueront.
Un projet Nano terminé!
Le seul regret est que mon fils ne pouvait pas y arriver.
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L'enseignant qui a rendu cela possible.
Les petits jumeaux nomades qui viennent de rejoindre l'école résidentielle.
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Heureux que nous ayons finalement terminé le projet conçu il y a 2 ans. Ou peut-être que c'est juste un début?
Qui savait en 2011 que je serais de retour en 2018.
Qui sait où cela ira ensuite…
jm
Mai 2018
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