Le Astitva Projet – Un Rapport sur le Micro-Projet dans le Ladakh – Chapitre 2

L'Histoire

Ils disent que "lorsque le poids de la paperasse, est égale à la masse de l'avion, l'avion va voler" – soulignant l'importance de la planification, qui doit précéder toute la création.

Dans mon monde, cette phrase doit être modifiée pour inclure le nombre de mots qui doivent être prononcées dans de longues discussions nécessaires pour former un plan viable.

Pour, j'ai parlé avec mes amis locaux au Ladakh chaque semaine pendant 2 mois pour trouver les détails et ferme la voie à suivre dans l'exécution de la Astitva projet avec leur petit groupe.

Comme mentionné précédemment, la population totale de cette tribu repose à près de 2500. Ils vivent dans une petite ceinture, le long de l'Indus, dans de petits villages qui sont répartis sur une zone de 50 kilomètres. Leurs caractéristiques et leur culture unique, qui les distinguent des autres groupes de personnes dans la région. Ces gens sont dit être à l'origine des Aryens, vivre au sein de leur propre peuple et de se marier entre eux.

Dans les 5 dernières années d'une amitié a été trouvé entre moi et deux hommes de ce groupe, qui ont été généreux et m'a emmené dans leur vie. Une alliance qui a commencé avec culturelle de la photographie au petit déjeuner, c'est une amitié de longue date avec eux et leurs familles.

Les deux hommes qui sont à peu près de mon âge, parler de l'évolution qu'ils ont vu dans leur propre vie. La route de leur village à la ville principale Leh qu'une fois que leur a fallu 6 jours à pied et sur le sabot, maintenant prend un maximum de 6 heures sur roues. La route est précaire et à de nombreux points le long des routes de montagne, les mots "living on the edge" semblent littéralement vrai – mais c'est encore une route goudronnée et est une marque de développement qu'ils sont tous fiers et reconnaissants de. Mais c'est sur le compte de ce développement que leurs petits sont en train d'étudier dans les universités d'ailleurs, et sont tous, mais laissant derrière eux leur propre peu curieux de traditions culturelles et de l'adoption de l'homogène monochromatique de vie que le reste d'entre nous vivent déjà.

L'art de faire pattu – semi-tissé-semi-estimé le type de construction des locaux de la laine est en train de disparaître. L'art de la broderie, de l'héritage de leurs grands-mères et les mères n'est pas capté par le 20-ans.

Sur mon plusieurs aventures avec leurs familles, je suis devenu très conscient de leur caractère distinctif costumes – avec des couleurs vives contrastant à l'encontre de l'onu-teint la laine. Et à travers les entretiens que j'avais pris conscience de l'absence de transfert de ces connaissances traditionnelles à la génération suivante.

Ce était une tragédie qui pourrait être évité avec un peu de l'intervention. Et j'ai décidé de tenter de faire quelque chose à ce sujet.

Lors de ma visite en Février 2016, les graines de l'idée ont été semées dans tous nos esprits – avec mes questions et de leurs réponses. Par les lecteurs dans l'hiver du Ladakh nous collée sur l'idée que nous devrions faire quelque chose ensemble. Les deux Drokpa amis, fort heureusement, avait l'œil de l'oiseau vision de voir comment cela serait à l'avantage de leur identité culturelle. Et alors nous avons commencé notre voyage dans cet espace inconnu – ne sachant pas si nous pourrions trouver aucun succès.

Mais comme mes 85 ans mentor dit – 1 pied après l'autre .... si vous faites face à des problèmes ...allez les résoudre un par un.

Et donc nous avons commencé.

Au cours des prochains mois, nous avons fait le plan de et plus de 3 jours de réunions en septembre, nous avons finalisé les détails.

En octobre, lors de la Bonona festival, nous avons visité les villages, recruté 17 les femmes à participer dans le programme et lancé le micro-programme.

4 les femmes dans chacun des 4 villages de former les jeunes de 13 femmes, d'abord sur un sampler et puis pour les pantalons, qu'ils pourraient utiliser plus tard.

Les deux groupes, les enseignants et les étudiants ont des incitatifs monétaires pour participer à ce programme.

Bien qu'il existe de nombreux processus dans le costume de décisions qui sont à risque d'être perdu des arts pour la première micro-projet, nous avons choisi de travailler un processus facile, que de la broderie. En cas de succès, nous pourrions faire les plus complexes dans les années suivantes.

De plus, j'avais vu des dizaines de richement décoré et brodé, des tuniques, mais vu peut-être une ou deux paires de pantalon avec de la broderie dans les 4-5 ans. La plupart des pantalons sont simples et sans décoration. Mais les deux que j'avais vu a conduit à des questions et les réponses ont révélé que c'était en effet une pratique répandue dans le passé que les gens s'éloignaient. “Faire-faire” avec la broderie, juste les tuniques. Donc, après avoir confirmé que c'était en effet une lacune, nous avons convenu que le moyen pour notre micro-projet serait le pattu pantalon.

Les enseignants seraient payés pour enseigner et aux étudiants d'être payé pour apprendre. Mais comment pourrait-on s'assurer qu'il n'y aurait motivation intérieure qui serait kindle étincelles à l'intérieur? Des étincelles qui serait beaucoup plus crucial pour le maintien de la plus grande objectif?

Donc, nous avons annoncé la fin du projet de reconnaissance – un peu de saine concours de pousser à chaque femme de donner de son mieux et à injecter sa propre âme avec enthousiasme dans son petit travail de l'art textile.

Le délai de réalisation fixé à Losar – janvier 2017.

Mais l'extrême les conditions météorologiques ont retardé le processus de la teinture, qui devait précéder la broderie et de sorte que plus de temps était nécessaire.

Nous avons finalement terminé en Mars 2017.

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RÉSUMÉ

Groupe De Personnes: Aryens, Ladakh

Objectif: La formation de la prochaine génération dans l'art & l'artisanat de risque de broderie qui est une signature de du groupe ethnique.

La Structure du Projet

Nombre de Villages: 4

Nombre d'Enseignants: 1 par Village

Nombre d'Élèves: Max 4 par Village

Seules les femmes mariées ont été invités à rejoindre le programme. Cela permet de garantir la continuité de jeunes femmes célibataires sont susceptibles de se déplacer vers d'autres lieux, soit pour les études ou pour le compte de mariage.

Les enseignements pourront être effectuées à la maison de l'enseignant

Timeline:

Septembre 2016:Les Discussions Sur La Planification

Oct 2016: Le Recrutement De Terrain

Oct 2016 – Mars 2017: l'Exécution et le niveau du sol

Avril 2017: l'Évaluation et la Conclusion de

Objectifs

Les professeurs à enseigner aux élèves la base de la broderie cousue sur un Sampler
Les enseignants travaillent avec les élèves pour créer 1 brodé vêtement par étudiant

Les Ressources Fournies

-Le salaire des Enseignants pour 2 mois de cours
-Présence d'Encouragement pour les Étudiants d'assister à des séances d'apprentissage
-Matériaux – tissu de base & fil

Motivation des entretiens ont eu lieu au début du programme par le respect des membres de leur communauté pour expliquer le but de renforcer leur sentiment d'identité par le biais de l'enseignement et de l'apprentissage de textile traditions qui sont une signature de leur communauté.

Un niveau de la communauté des concours pour le produit final a été annoncé pour kindle motivé l'engagement et du résultat de l'excellence dans la sortie finale.

Résultats

Tous les élèves et les enseignants de leur engagement pour la cause et le produit de la broderie fonctionne comme promis. Personne n'a abandonné.

Chaque élève produit une pratique de l'échantillonneur pendant les premiers jours de l'apprentissage. Chaque élève a également produit brodé pantalon pour une utilisation autonome.

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Le Recrutement et Briefing de la Scène

Cliquez sur pour afficher un diaporama.

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Les Résultats De L'Étape Finale.

Tout le monde avait apporté leur pratique des échantillonneurs et aussi le pantalon, qu'ils avaient créé avec des panneaux de teintés à la main pattu sur lesquelles ils avaient ajouté le fraîchement appris la broderie de leurs ancêtres.

Le concours qui avait été mis en place afin de carburant inspiré l'apprentissage, a été jugé par les enseignants et les 4 gagnants ont été déclarés.

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Chacun est également titulaire d'un certificat de participation.

Mais la vraie récompense était le sentiment que l'Himalaya ont la bénédiction de tous les nous pour le micro contribution à la culture de ses habitants.

Dans le grand schéma des choses est-ce important?

PAS de. Absolument pas. L'effort est trop petite et les forces sont trop fort pour empêcher le génocide des micro-cultures partout dans le monde.

Mais, nous sommes encore esclaves à notre désir de faire quelque chose ...et donc indépendamment de la façon dont peu c'est important pour nous d'aller et de le faire et essayer d'extraire une partie de plaisir / réalisation le long du chemin!!

En mai 2017

jaina mishra

Mise à JOUR AVRIL 2018: Nous sommes heureux d'être en début de la Phase II du projet vite!!! Des Discussions sont en cours, les calendriers sont en cours d'élaboration et la fréquence des appels téléphoniques est en augmentation! Plus vite!!!

MISE À JOUR MAI 2018: La Phase II a commencé. En lire plus ici.

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